Районные предметные олимпиады 2016-2017 учебного года.

В соответствии с планом работы МУ «Каменское УНО» на 2016 — 2017 учебный год, с Положением «О предметных олимпиадах учащихся образовательных учреждений и учащихся, осваивающих образовательные предметы в учреждениях профессионального образования», во исполнение приказа МУ «Каменское УНО» № 421 от 15.11.2016 года  21.01.2017 года и 28.01.2017 года был проведён 2 тур районных предметных олимпиад  на базе МОУ «Каменская ОСШГ № 2».
С приказами МУ «Каменское УНО» № 421 от 15.11.2016 года «О проведении районных предметных олимпиад в 2016 -2017 учебном году»,  № 35 от 09.02.2017 года «Об итогах районных предметных олимпиад в 2016 — 2017 учебном году» и фотографиями вы можете ознакомиться далее…

 

Фотографии с олимпиады можно посмотреть но ссылке ниже:

Фотографии.

Форум методических идей.

В соответствии с планом работы МУ «Каменское УНО» на 2016-2017 учебный год, с целью выявления и распространения передового педагогического опыта в области методики организации и проведения учебно-воспитательной работы 5 января 2017 года на базе МОУ «Каменская ОСШГ № 2» был проведён Форум методических идей. С приказами о проведении и итогах Форума подробнее вы можете ознакомиться далее.

ПРИКАЗ №486 «О ПРОВЕДЕНИИ ФОРУМА МЕТОДИЧЕСКИХ ИДЕЙ В 2016-2017 УЧЕБНОМ ГОДУ «

ПРИКАЗ №1 ОТ 05.01.2017 г.»ОБ ИТОГАХ ФОРУМА МЕТОДИЧЕСКИХ ИДЕЙ»

 

С Новым годом!

Год Петуха уж на пороге,

Оставим в старом  все тревоги,

Праздничного настроения желаем вам,

И пусть успех сопутствует делам!

День Учителя – один из самых тёплых, трогательных праздников.

Это праздник для всех, кто ценит и уважает труд учителя и наставника подрастающего поколения. В это день мы спешим отдать дань уважения тем педагогам, которые вложили в нас частичку себя и хотим поздравить тех, кто сегодня учит наших детей.

По традиции в начале октября свой профессиональный праздник отмечают педагоги республики. В этот день им преподносят цветы, адресуя слова признательности за нелёгкий, но важный труд – обучение и воспитание детей.

Читать далее